2015年5月17日 星期日

2015 · 春 · 櫻 - Day 5 Part A 戰爭與和平「教育式遊記」

旅遊的種類分很多種

盡情購物、看風景、吃、喝、玩、樂是旅遊

正如我所說的「旅行不應該只有觀光和拍照」

每次旅遊都是以購物為主,那麼就只停留在「爆買」這個層級

看景,只會說美麗的,就到了「到此一遊」的等級

出發前會先去了解景點背後的歷史故事,那麼就可以說開始「深度」遊了

只有「深度」夠不夠?

不夠的⋯⋯感受當地文化、風情、民情才是旅遊的真正意義

利用每次旅遊增長見聞、學習、增長見識才算是一個好的旅行

所以今天我要在廣島學會和平是怎樣換來的⋯⋯代價又是有多大⋯⋯

最好的學習地點是廣島和平紀念館

從酒店步行到這裡只需10分鐘
門票50Yen(象徵式門票)

這個紀念館重現了廣島受原子彈襲擊的場面以及戰後的復興過程

1945年8月6日,星期一,上午8點15分
一顆名稱為「小男孩」的原子彈在廣島上空600米的低空爆炸

在爆炸後的1秒鐘內,廣島上空出現了一個直徑280米,溫度超過攝氏一百萬度的火球
(可以理解成小型太陽)

在這短短的一秒間使地面溫度達到攝氏3000 -4000度

先看看「小男孩」


之所以稱為「小男孩」是因為它的體型只有3米長、4噸重,比普通的炸彈要細要輕⋯⋯
但是它的破壞力相當於16000噸普通炸彈的威力!!!

爆炸所產生的除了極高的熱量外,還有極強的衝擊波和放射線
中心破壞區域超過4公里!

以下是離爆炸中心點不同距離所受到的不同破壞力

 爆炸中心所產生的衝擊波(風速)是每秒440米!換成時速就是1584公里/小時!!!
(比音速1236公里/小時還要快300公里!!!飛機最快也只有1000公里/小時)
所以爆炸一瞬間先是被一架超速1.5倍的飛機撞上,然後再聽到巨響

被撞的力度是每平方釐米(cm)承受的風壓是3.5公斤!(350公斤每平方米)
假設你身高只有1米,寬30釐米(0.3米)⋯⋯正面的面積是1.3平方米了
那麼將要承受的衝擊波壓力是1.3 x 350 = 455公斤!(1/3輛車的重量)

被455公斤的物體以時速1584公里撞上再被攝氏3000度燃燒的話⋯⋯連灰都沒有了!
(希望我的計算是錯的⋯⋯)

 根據「物質守恆定律」
衝擊波在一瞬間使空氣向4周膨脹(別忘記那速度!)
空氣加速度所產生的摩擦力(稱為:正壓)先把建築物造成破壞
然後再因為爆炸點中心突然變成真空⋯⋯就會像海嘯那樣⋯⋯
(水退然後造成巨浪)
負壓(相反方向具有破壞力的衝擊波)再把建築物破壞多一次

這就是大橋的鋼骨被破壞後的樣子

廣島市當時受到的破壞就變成這樣⋯⋯

爆炸點下方的建築物因為被地面吸收了大部份的震動,所以才沒有倒塌
當時的交易部的大樓便成了今天的原爆遺址⋯⋯


從和平紀念館可以看道和平紀念碑和原處的原爆遺址

這裡先不說誰對誰錯⋯⋯
「小男孩」結束了世界大戰
可惜換來這個和平的代價非常慘重⋯⋯

當然,世人也意識到和平的代價之高
所以每年廣島這裡都有和平宣言

那麼為什麼要炸廣島?

戰時的廣島是一個兵器製造的地方


 原子彈投下的一刻改變了廣島的命運

 爆炸後的第三天廣島的電車開始修復且逐步運行
可以說廣島電鐵帶動了城市的復興,也帶給了人們繼續活下去的希望⋯⋯

今天的和平紀念館就是當時舉行復興大博覽會的交易會場

 然而原子彈所殘留的輻射還帶給了人民各種疾病⋯⋯

 二戰時很多國家都有開發和生產核武器

 當看到其破壞力後各國都聯合行動限制核武器的開發

 1947年8月6日,廣島發表了首個和平宣言
同時也向下一代展示我們現在得到的和平時代得來不易
我們必須要從災難中學習和珍惜得來不易的和平

從紀念館出來一直走就到了和平紀念碑

後面就是和平之火
代表和平的火種要薪火相傳

在不遠處是原爆之子像


這是2歲時因遭受原子彈災害的佐佐木楨子在10年後因白血病死亡了,她的同學們呼籲「為了所有因遭受原子彈爆炸而死亡的孩子們建立追悼記念碑」⋯⋯這一構思收到了來自日本全國3200多所學校和世界上9個國家的捐贈,於1958年5月5日建立的塑像。

走到最後就是原爆遺址了⋯⋯

帶動廣島市復興的第一代路面電車今時今日還在帶動著廣島運轉

本篇完。


在這裡不說誰對誰錯,因為各家有各家的觀點與立場。就像你坐飛機(經濟艙)的時候也想要多點的空間。你把座椅傾斜想得到更佳的睡覺感受的時候,你也占有了別人的空間。如果你自己的那個非常有限的空間被別人占有的時候,想必你也不開心吧⋯⋯

再者,如果你身後的乘客不停搖你的座椅或者頂著你,不讓你傾斜座椅的話,你也會生氣吧⋯⋯但是他也只是想保護自己擁有的空間而已

所以說到底都是要互相理解互相溝通。調節座位角度時先跟後面的人說一聲,再說多一聲多謝會令你以後的旅程更加舒心和開心。

記住戰爭與和平只是一線之差。建議每個人和等我們的下一代有足夠的認知能力時都帶他們來廣島的和平紀念館看看。來這裡可以學會珍惜現在所擁有的,也可以學會理解與溝通。


主編:Fisher Ho



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